Mostra do Conhecimento Da Vinci
6 dezembro de 2016Por Marcos Augusto Martins Cardoso
No último dia 23, ocorreu a I Mostra do Conhecimento Da Vinci para os alunos das 1ªs e 2ªs séries do Ensino Médio, uma readequação da tradicional Mostra Científica. Vinte trabalhos foram selecionados para a apresentação na Praça da Convivência, destinada à visitação dos alunos dos Ensinos Fundamental (6º ao 9º) e Médio, além de pais e convidados dos alunos expositores (atuantes nos estandes montados especialmente para a ocasião). Neste ano, a atividade passou a contar com contribuições das disciplinas de Arte, Educação Física, Filosofia, Geografia, História, Matemática e Sociologia, além de Biologia, Física e Química, as quais sempre se apresentaram no formato de Mostra Científica. Cada disciplina foi representada por dois trabalhos, um trabalho de cada série.
O projeto, apresentado aos alunos no mês de agosto, tendo como tema norteador “Educação Alimentar” (foco da agenda e tema transversal já explorado em tantas oportunidades ao longo do ano letivo), foi conduzido pelos professores que sugeriram subtemas dentro de suas disciplinas, sempre sob os critérios de pertinência, relevância e alcance social. Após a divisão dos grupos e escolha dos alunos, iniciou-se o desenvolvimento das propostas com a elaboração das pesquisas, seleção dos materiais/conteúdos para apresentação nas salas considerando a linguagem adequada, expressões corporais, extrapolações peculiares a cada grupo que proporcionaram aos docentes não somente a possibilidade de intervenção ao longo do processo como também a incumbência de escolha do grupo que representaria a disciplina no evento.
As apresentações nas salas de aula ocorreram durante as duas primeiras semanas de novembro e foram fundamentais para avaliar a qualidade dos trabalhos e propor intervenções para adequá-las à exposição ao público, o que demanda centros de interesse e metodologias particulares, como se sentiu ao longo do dia no trabalho coletivo. A seguir os trabalhos selecionados para participar da exposição:
| DISCIPLINA | TURMA | TEMA |
| Arte | 1ª I4 | Biomimética: A natureza como inspiração criativa |
| Arte | 2ª I1 | A arte de “empratar” os alimentos |
| Biologia | 1ª I1 | Horta e composteira para pequenos ambientes |
| Biologia | 2ª I3 | A criação de novos cultivares por meio da biotecnologia |
| Ed. Física | 2ª I4 | Noções de gasto calórico na prática da atividade física |
| Ed. Física | 1ª I1 | Anabolizantes e esteroides |
| Filosofia | 1ª I1 | Bioética: A questão dos transgênicos |
| Filosofia | 2ª I2 | A fome |
| Física | 2ª I1 | Cozinhando com ciência |
| Física | 1ª I2 | Softwares (aplicativos ou sites) para a alimentação |
| Geografia | 1ª I4 | A produção de ovos em Santa Maria de Jetibá – A revolução verde |
| Geografia | 2ª I4 | Comidas exóticas ao redor do mundo |
| História | 2ª I1 | Pratos famosos e suas Histórias |
| História | 1ª I4 | Neocolonialismo e enlatados |
| Matemática | 2ª I4 | Explosão demográfica x produção de alimentos |
| Matemática | 1ª I3 | Inflação na cadeia produtiva |
| Química | 1ª I3 | Adubos Orgânicos e Inorgânicos |
| Química | 2ª I1 | A evolução da Química e as diferentes técnicas de embalar alimentos |
| Sociologia | 2ª I1 | A produção de alimentos em ambientes urbanos |
| Sociologia | 1ª I3 | A globalização e a fusão gastronômica |
A Mostra do Conhecimento tem como objetivos integrar as diversas áreas do conhecimento, estabelecer, pesquisar e analisar problemas reais, colocando em prática conceitos, habilidades, procedimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado escolar, estimular a produção acadêmica/cultural por meio da elaboração/apresentação de trabalhos e promover o desenvolvimento da capacidade de investigação, criação, análise e releitura de práticas diversas. Tudo isso agregado à possibilidade de construir relações humanas e sociais pautadas pelo sopro do conhecimento.
Veja algumas fotos do evento:
