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Alunos do Da Vinci fazem experiências com “ressonância”
Por Victor Humberto Salviato Biasutti Dois patamares de uma escada no Centro Educacional Leonardo da Vinci tiveram uma parede modificada, passando de cobogó para textura. Essa alteração fez-nos perceber a ocorrência de efeito acústico quando alunos passavam conversando em tal espaço. Munidos de gerador de áudio, amplificador, caixa acústica, osciloscópio, frequencímetro e microfone, pusemo-nos a […]
Leia maisDa Vinci realiza Chá dos Avós
Numa tarde memorável e intensa, avó e netos se encontraram no Da Vinci para mais uma edição do projeto Chá dos Avós, ocorrido no dia 20 de setembro. Já tradicional no Da Vinci, o projeto tem como objetivo levar os pequenos a conhecer as origens, as histórias, as tradições e os costumes de seus avós […]
Leia maisCultura Russa no 3º concerto do Aprendendo A Ouvir
No dia 19 de setembro aconteceu, no Teatro José Antonio Gorza Pignaton, o 3º Concerto do Projeto Aprendendo a Ouvir, de 2019. O projeto, em seu 18° ano de existência, pretende formar plateia em música, oferecendo concertos didáticos a alunos dos 2os aos 5os anos Integral e seus pais. O concerto trouxe uma dupla de artistas […]
Leia maisResultado do Concurso Cultural “SENSORIAL NO AMANTIKIR”
Temos o prazer de divulgar o resultado do concurso cultural vinculado à viagem acadêmica de Campos do Jordão/Taubaté. Não poderíamos deixar de ressaltar a qualidade geral dos trabalhos, com todas as professoras e alunos muito empenhados em participar da melhor forma, tecendo tramas e conexões instigantes. Fazemos questão de pontuar que todos saem vencedores, pelo conjunto da obra e perspectiva cultural. As medalhas […]
Leia maisAlunos apresentam produções do Projeto Cinema 2019
No dia 26 de setembro, os alunos das 2as séries do Ensino Médio exibirão, no Anfiteatro La Gioconda, dois curtas-metragens no contexto do Projeto Cinema. O evento é culminância de um processo cujo caráter é interdisciplinar, envolvendo diretamente as disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura, Arte e Redação. Durante o primeiro semestre deste ano, eles tiveram a oportunidade […]
Leia maisConfira texto do Sempre-Aluno Gabriel Menotti publicado em A Gazeta
Gabriel Menotti, professor da UFES, curador e coordenador da rede Besides the Screen, Sempre-Aluno Da Vinci, teve sua matéria “A AUTOMATIZAÇÃO DO PRECONCEITO – A Inteligência Artificial tem demonstrado preconceitos cada vez mais humanos” publicada em A Gazeta de 07 de setembro de 2019, Caderno 2 – Pensar. O texto pode ser visto a seguir. […]
Leia maisJornal do Fórum Da Vinci 2019
Aconteceu nos dias 16 e 17 de agosto, o XII Fórum Da Vinci de Discussão Estudantil. O evento reuniu os alunos dos 9os anos do Ensino Fundamental e 1as e 2as séries do Ensino Médio, que se transformaram em diplomatas (delegados) para defender a posição política das nações que compõe a ONU (Organização das Nações Unidas). O Fórum Da […]
Leia maisAluno escreve para ministro da Economia e recebe resposta
O estudante Miguel Licinio Holanda Peruchi, da 2ª série do Ensino Médio, em sua participação no Fórum Da Vinci, foi nomeado para representar o Ministro da Economia do Brasil, cujo tema do seu comitê era a Reforma da Previdência. Assim que começou a sua preparação para o evento, Miguel realizou diversas pesquisas sobre o tema, […]
Leia maisAprendendo A Ouvir – 3º concerto
No dia 19 de setembro (quinta-feira), às 16h, acontece, no Teatro José Antonio Gorza Pignaton, o 3º Concerto do Projeto Aprendendo a Ouvir, de 2019. O projeto, em seu 18° ano de existência, pretende formar plateia em música, oferecendo concertos didáticos a alunos dos 2os aos 5os anos e seus pais. O concerto traz uma dupla […]
Leia maisConvite: apresentações de alunos no Da Vinci Talks
Mentira, empatia, Direitos Humanos, entre outros, serão alguns dos temas abordados durante a apresentação do Da Vinci Talks. Dez alunos do Ensino Médio foram selecionados, de acordo com o projeto final da disciplina de Speech 2 no programa da University of Missouri High School, para apresentarem seus trabalhos no Da Vinci Talks, evento anual com as melhores […]
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