Entre os dias 26 e 30 de outubro, alunos do Centro Educacional Leonardo da Vinci participaram da International Journey of Science & Technology 2026 – KSCIA, uma jornada educacional internacional realizada no Kennedy Space Center, na Flórida, Estados Unidos. Acompanhados pelos professores Francis Monteiro e Lorena Croce, os estudantes vivenciaram uma programação dedicada à ciência, à tecnologia, à astronomia e à exploração espacial.
Ao longo da semana, os participantes tiveram contato com conhecimentos, projetos e tecnologias relacionados à exploração espacial, por meio de atividades que aproximaram conceitos científicos de aplicações práticas. A programação incluiu experiências em robótica, astronomia, programação de satélites miniaturizados (CubeSats) e contato com importantes referências da história e do futuro da exploração espacial.
Entre as atividades, os alunos conheceram o ônibus espacial Atlantis, participaram de experiências relacionadas à robótica aplicada ao espaço, desenvolveram atividades de programação de CubeSats e aprofundaram seus conhecimentos em astronomia, incluindo o aprendizado sobre montagem e utilização de telescópios para observação de corpos celestes. Também visitaram espaços dedicados às novas tecnologias e aos projetos que impulsionam a exploração além da órbita terrestre.
A iniciativa é realizada em parceria com a Brazil-Florida Chamber of Commerce (BFCC) e a Kennedy Space Center International Academy (KSCIA), proporcionando aos estudantes uma experiência internacional de aprendizagem e aprofundamento acadêmico em áreas estratégicas para o desenvolvimento científico e tecnológico.
Mais do que uma oportunidade de conhecer um importante centro de referência mundial, a Jornada representa uma experiência de formação que estimula a curiosidade, a investigação, o pensamento científico e a capacidade de relacionar conhecimentos a situações concretas.
Ao promover experiências como essa, o Da Vinci amplia as possibilidades de aprendizagem para além da sala de aula e aproxima seus alunos de diferentes áreas do conhecimento, culturas e perspectivas, contribuindo para uma formação acadêmica conectada aos desafios e às oportunidades do mundo contemporâneo.
